写于 2018-10-26 03:04:05| 澳门拉斯维加斯线上娱乐| 娱乐

由于关于芝加哥公立学校上学日应该是多长时间的辩论,本周公布的一项新分析证实了CPS教师已经超出他们要求的特别长时间的论点

该研究由伊利诺伊大学厄巴纳 - 香槟分校的劳工教授罗伯特·布鲁诺和史蒂芬·阿什比以及研究助理弗兰克·曼佐四世共同撰写,他们根据对近1,000名CPS教师的调查发现,“芝加哥公立学校的教学远远超出一份全职工作

“根据该研究[PDF],教师平均每周工作58小时,包括在标准上学日平均10小时48分钟,包括晚上在家工作两小时

此外,教师平均每周工作3小时45分钟,与课堂相关的工作

总而言之,根据该研究,这相当于“超出合同规定的年限超过800小时” - 研究报告的作者说,这种工作量导致职业倦怠和相对较高的人员流动率

深入研究芝加哥公立学校教师通常如何在课堂上工作,分析发现每天不到一半的工作时间实际上集中在教学上

此外,教师将9%的时间用于行为管理,8%的时间用于分类数据,7%的时间用于设置或拆除课堂

芝加哥杂志概述了不同年级之间的一些较大的时间分配差异

该研究最后提出了一系列建议,包括敦促教师在帮助确定上学时间及其内容方面发挥主要作用

该研究指出:“任何延长学校日,忽视教师实际经历的事情,都可能只会使教师在教育孩子时面临的时间负担进一步复杂化

”在父母团体反对市长Rahm Emanuel不断呼吁延长CPS上学日之后,市长周二宣布他将缩减他的计划,因为小学将从5 3/4小时的长度变为7-小时工作日,比他最初的计划短了半小时

高中将保持原计划的7 1/2小时工作日,但将每周提前75分钟发布一次

周四,CPS首席执行官让 - 克劳德•布里扎德(Jean-Claude Brizard)告诉芝加哥太阳时报,调整更长的上学日计划是他的建议

芝加哥教师联盟主席卡伦·刘易斯本月早些时候表示,150名CPS学校的教师“厌倦”到他们支持罢工的地步,评论称市长“将他的脚趾从起跑线移开了半英寸”通过回滚他的初步计划

尽管如此,“他需要做更多

他必须用双耳听,”刘易斯继续道

“芝加哥的家长,老师和社区领袖一致表示,我们希望为学生提供更好的上学日,而不仅仅是更长的学生

”市长之前在一份声明中再次强调,他将继续努力保护更长的上学日,即使CTU和其他团体,例如举起你的手,已经质疑CPS如何为CPS的额外上课时间提供足够的资金

据报道,预算赤字达7亿美元

“通过采用更长的一天和更长的一年,我们正在努力塑造我们孩子的未来,让他们接受与他们的潜力相匹配的教育,”伊曼纽尔周二在一份声明中说

观看芝加哥教师联盟回应市长略微缩短的更长的学校日计划:4月10日新闻发布会回应芝加哥教师联盟在Vimeo市长伊曼纽尔市长的校园日宣布

作者:山篚腴